本文轉載自：數位意念圖誌第40期聯成藝廊
張放之，台灣著名的漫畫家，投入漫畫創作超過二十年，是台灣新聞局劇情漫畫獎的常勝軍。他筆下的故事有吸引人一再閱讀的魅力。無論偏向青年漫畫的《無聊女老師》、以青少年讀者為主的《戀愛初體驗》，還是鎖定小學生為讀者《寶貝熊》、《北極小熊》，以及圖文書《鄰犬來喜》、繪本《小海豹找媽媽》，生動的情節，總是能觸動讀者的心。
從少年漫畫轉戰兒童繪本
從漢堡漫畫出道，曾經在大然少年漫畫雜誌連載作品，隨著台灣漫畫環境的改變，張放之因緣巧合進入童書市場，作品從黑白稿變成全彩，他透過漫畫、圖文書、繪本、插畫等不同的方式向各種年齡的兒童說故事，擄獲無數兒童的心。張放之創作之前，都會作很多功課，對於書籍尺寸、用紙、目標讀者的偏好、閱讀習慣甚至書本的使用方式，都是他的研究範圍，為的是創作出更能被讀者接受的作品。
張放之定義成功的繪本：「讓人感動的永遠是內容、情感的描寫。再配合與文字風格相符和的圖像，就無敵了。」由於兒童書市場以全彩圖書為主，張放之在創作《惡犬來喜》時，在研究兒童閱讀的習慣後，決定以水彩風格繪製漫畫作品，除了速度快，更重要的是水彩具有色彩柔和不傷眼睛，可以讓讀者沒有壓力、輕鬆閱讀整本書。這本書深獲市場好評，而水彩風格的全彩創作也成為他與眾不同風格，建立起讀者的辨識度。
創意資料庫 讓題材源源不斷
作為一個成功的說書人，張放之有一個故事資料庫。每當遇到精彩的點子，他會思考前因和後果，利用心智圖軟體Freemind的魚骨圖把點子串起來，發展出完整的故事大綱，並閱讀相關參考資料，修正其中的部份內容後存進創意資料庫，未來有需求時就可以派上用場。
在聯成電腦教授電腦繪圖的張放之，總結二十多年的創作經驗，對於有意從事繪本或圖文書創作的後進，建議在學習時一定要清楚自己想要什麼，有明確的方向和目標，教課的老師才能提供更有價值的內容；創作時則要想清楚要表達的內容，以最佳的表達方式，創造沒有bug的流暢故事，讓讀者的閱讀情緒從第一頁維持到最後一頁，成就美好的閱讀經驗。
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